{"id":11173,"date":"2024-04-27T07:22:33","date_gmt":"2024-04-27T12:22:33","guid":{"rendered":"https:\/\/www.conexioncesar.com\/?p=11173"},"modified":"2024-04-27T07:22:36","modified_gmt":"2024-04-27T12:22:36","slug":"gobierno-nacional-presento-las-lineas-estrategicas-para-fortalecer-la-lectura-la-escritura-la-oralidad-y-las-bibliotecas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/conexioncesar.com\/index.php\/2024\/04\/27\/gobierno-nacional-presento-las-lineas-estrategicas-para-fortalecer-la-lectura-la-escritura-la-oralidad-y-las-bibliotecas\/","title":{"rendered":"Gobierno Nacional present\u00f3 las l\u00edneas estrat\u00e9gicas para fortalecer la lectura, la escritura, la oralidad y las bibliotecas"},"content":{"rendered":"\n

‘LEO la vida’ es la nueva apuesta del renovado Plan Nacional de Lectura, Escritura, Oralidad y Bibliotecas (PNLEOB) de los ministerios de Educaci\u00f3n y de las Culturas, y la Biblioteca Nacional de Colombia. Este plan tiene como prop\u00f3sito fomentar la lectura, la escritura y la oralidad como pr\u00e1cticas socioculturales para promover el acceso y la apropiaci\u00f3n de los saberes, los conocimientos y las memorias; as\u00ed como fortalecer la formaci\u00f3n integral y el buen uso de las bibliotecas escolares y p\u00fablicas.<\/p>\n\n\n\n

El PNLEOB se socializ\u00f3 en el marco de la Feria Internacional del Libro de Bogot\u00e1 (FILBo 2024), donde se afirm\u00f3 que, de esta manera, se genera una articulaci\u00f3n entre los dos ministerios alrededor de apuestas como la creaci\u00f3n y producci\u00f3n de contenidos locales; la acci\u00f3n territorializada de los planes; la asesor\u00eda para la formulaci\u00f3n de planes de lectura, escritura y oralidad territoriales que respondan a las necesidades de los departamentos y municipios del pa\u00eds y la alfabetizaci\u00f3n de ni\u00f1os, ni\u00f1as, j\u00f3venes, adultos y familias, entre otras acciones.<\/p>\n\n\n\n

Adriana Mart\u00ednez-Villalba, directora de la Biblioteca Nacional de Colombia, expres\u00f3: “El centro del PNLEOB es el cuidado y la creaci\u00f3n de condiciones de posibilidad para preservar y potenciar la vida. Este nuevo enfoque del plan parte de reconocer que la vida ha sido vulnerada de muchas maneras en los distintos territorios del pa\u00eds y afirma el imperativo de garantizar el derecho de todas las personas a todas las manifestaciones de la palabra, as\u00ed como la contribuci\u00f3n de las pr\u00e1cticas de la lectura, la escritura y la oralidad en la construcci\u00f3n de un pa\u00eds m\u00e1s justo a nivel social y ambiental”.<\/p>\n\n\n\n

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Por su parte, \u00d3scar S\u00e1nchez Jaramillo, viceministro de Preescolar, B\u00e1sica y Media, indic\u00f3 que “la relaci\u00f3n entre el ser humano y la literatura es profunda, esta enriquece nuestra vida, nos desaf\u00eda a pensar de manera cr\u00edtica y nos conecta con la humanidad en toda su complejidad y diversidad. Las estrategias y acciones que se implementan en y con los territorios, posibilitan la construcci\u00f3n de ambientes pedag\u00f3gicos de aprendizaje que acercan a los ni\u00f1os, ni\u00f1as, adolescentes, j\u00f3venes, personas adultas, docentes y comunidad en general, al h\u00e1bito de la lectura, la escritura y la oralidad, para mejorar sus capacidades comunicativas y contribuir a su desarrollo integral”.<\/p>\n\n\n\n

El PNLEOB trabajar\u00e1 para desarrollar un proceso de implementaci\u00f3n desde un enfoque territorial y poblacional diferencial, respondiendo a la diversidad ling\u00fc\u00edstica y cultural de nuestro pa\u00eds. Ejemplo de ello es el caso de la creaci\u00f3n de un plan espec\u00edfico de lectura, escritura, oralidad y bibliotecas para el Choc\u00f3, que se lanz\u00f3 el pasado marzo.<\/p>\n\n\n\n

Adicionalmente, el Plan integra a las bibliotecas escolares, a las p\u00fablicas, comunitarias, populares, itinerantes, rurales itinerantes, como espacios privilegiados para el encuentro, la conversaci\u00f3n, el di\u00e1logo, el aprendizaje; as\u00ed mismo, para la creaci\u00f3n art\u00edstica, la transmisi\u00f3n, producci\u00f3n y apropiaci\u00f3n social de conocimientos, saberes y memorias.<\/p>\n\n\n\n

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Por su parte, se dar\u00e1 un enfoque especial a la oralidad, entendida como una forma de saber y de conocimiento, una expresi\u00f3n cultural, un v\u00ednculo con los otros y con el mundo. Por tal raz\u00f3n, se trabaja en la creaci\u00f3n del Sistema Nacional de Oralidades, que consistir\u00e1 en realizar un mapeo de los agentes o practicantes de la oralidad y la oralitura del pa\u00eds, as\u00ed como la conformaci\u00f3n de una red de estos agentes, de una escuela de las oralidades y de la oraloteca nacional, para la preservaci\u00f3n, circulaci\u00f3n y apropiaci\u00f3n de los repertorios orales del pa\u00eds.<\/p>\n\n\n\n

‘LEO la vida’ promover\u00e1 la apropiaci\u00f3n de los saberes, los conocimientos y las memorias a trav\u00e9s de la lectura, la escritura y la oralidad. Asimismo, establecer\u00e1 procesos de alfabetizaci\u00f3n y de formaci\u00f3n de alfabetizadores para que m\u00e1s personas ejerzan su derecho a aprender a leer y a escribir, desde el reconocimiento de sus saberes previos, sus propias culturas, sus pr\u00e1cticas de la oralidad, los usos de la lectura y la escritura m\u00e1s pertinentes para cada contexto. Adem\u00e1s, se contar\u00e1 con el apoyo del Fondo de Adaptaci\u00f3n, espec\u00edficamente, en la regi\u00f3n de La Mojana.<\/p>\n\n\n\n

Desde el Plan se aportar\u00e1 a la construcci\u00f3n de cultura de paz, con acciones para promover la paz territorial, la apropiaci\u00f3n de los saberes, conocimientos y memorias sobre el conflicto armado y las pr\u00e1cticas de afrontamiento de los pueblos frente a ellas; este trabajo se realizar\u00e1 en articulaci\u00f3n con otros actores, como el Ministerio de Justicia.<\/p>\n\n\n\n

De otra parte, y por su enfoque biocultural, el Plan aportar\u00e1 a los procesos de seguridad y soberan\u00eda alimentaria con el Programa de Ollas Comunitarias, a trav\u00e9s de la articulaci\u00f3n con la Unidad Nacional para la Gesti\u00f3n del Riesgo de Desastres. Estas ollas comunitarias se entender\u00e1n como espacios de encuentro, conversaci\u00f3n, intercambio de saberes y memoria.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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