{"id":16718,"date":"2025-10-29T17:35:09","date_gmt":"2025-10-29T22:35:09","guid":{"rendered":"https:\/\/conexioncesar.com\/?p=16718"},"modified":"2025-10-29T17:42:01","modified_gmt":"2025-10-29T22:42:01","slug":"santa-marta-le-dio-la-bienvenida-al-programa-tertulias-del-cuidado-de-la-biblioteca-nacional-de-colombia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/conexioncesar.com\/index.php\/2025\/10\/29\/santa-marta-le-dio-la-bienvenida-al-programa-tertulias-del-cuidado-de-la-biblioteca-nacional-de-colombia\/","title":{"rendered":"Santa Marta le dio la bienvenida al programa Tertulias del Cuidado de la Biblioteca Nacional de Colombia"},"content":{"rendered":"\n

Santa Marta recibi\u00f3 a 30 bibliotecarios y bibliotecarias de los departamentos del Atl\u00e1ntico, Bol\u00edvar, Cesar, C\u00f3rdoba, Magdalena y Sucre para participar en el primer proceso formativo del programa Tertulias del Cuidado.<\/p>\n\n\n\n

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El programa Tertulias del Cuidado tiene por objetivo promover di\u00e1logos p\u00fablicos e intergeneracionales para reflexionar y transformar imaginarios y narrativas en torno al cuidado de la vida y los roles asociados a esta labor en las bibliotecas p\u00fablicas de la Red Nacional de Bibliotecas P\u00fablicas – RNBP. Para ello, se busca fortalecer las capacidades del personal bibliotecario como mediadores y mediadoras de estas conversaciones, integrar metodolog\u00edas creativas como el juego en los servicios bibliotecarios, y transversalizar nuevas pedagog\u00edas en la oferta de servicios de las bibliotecas p\u00fablicas.<\/p>\n\n\n\n

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El Programa se desarrollar\u00e1 entre 2025 y 2034, con la participaci\u00f3n de 270 bibliotecas p\u00fablicas de todo el pa\u00eds. Cada a\u00f1o har\u00e1n parte del proceso 30 bibliotecas p\u00fablicas, que se vincular\u00e1n de manera progresiva y permanecer\u00e1n en \u00e9l durante los nueve a\u00f1os.<\/p>\n\n\n\n

Este 2025, la convocatoria estuvo dirigida a las bibliotecas adscritas a la RNBP que hacen parte del Nodo Caribe, las cuales estar\u00e1n participando hasta el 30 de octubre del 2025 en los procesos de formaci\u00f3n presencial que se llevan a cabo en Santa Marta, Magdalena.<\/p>\n\n\n\n

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 La agenda de este primer encuentro incluy\u00f3 conversatorios en torno al cuidado: c\u00f3mo se concibe en los territorios, reflexiones sobre las pol\u00edticas p\u00fablicas, las nociones te\u00f3ricas del cuidado, los abordajes colectivos del mismo, el cuidado como pr\u00e1ctica comunitaria y a la biblioteca p\u00fablica como escenario del cuidado, entre otras actividades. Durante los d\u00edas del proceso de formaci\u00f3n tambi\u00e9n hay espacio para la tertulia, se dan reflexiones sobre el ejercicio de mediaci\u00f3n y el desarrollo de las tertulias del cuidado y se evaluar\u00e1 la tertulia desde el rol del participante y del mediador, adem\u00e1s se est\u00e1 hablando de la articulaci\u00f3n de la tertulia con colecciones y servicios.<\/p>\n\n\n\n

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Componentes del programa<\/p>\n\n\n\n

El programa Tertulias del Cuidado se estructura a partir de cinco componentes, a trav\u00e9s de los cuales se busca brindar herramientas para acompa\u00f1ar la cualificaci\u00f3n del personal bibliotecario, posibilitar la reflexi\u00f3n, encuentro y conversaci\u00f3n en torno al cuidado de la vida y los roles de cuidado en las comunidades, visibilizar experiencias y buenas pr\u00e1cticas, y fomentar alianzas que permitan consolidar y proyectar el impacto del programa en todo el territorio nacional.<\/p>\n\n\n\n

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1. Dotaci\u00f3n:<\/p>\n\n\n\n

Las bibliotecas participantes recibir\u00e1n una dotaci\u00f3n compuesta por:<\/p>\n\n\n\n

\u2022 Una colecci\u00f3n bibliogr\u00e1fica especializada compuesta por 25 t\u00edtulos<\/p>\n\n\n\n

\u2022 Una gu\u00eda pedag\u00f3gica para la implementaci\u00f3n del programa<\/p>\n\n\n\n

\u2022 Un juego pedag\u00f3gico dise\u00f1ado para dinamizar las tertulias<\/p>\n\n\n\n

\u2022 Un kit de posicionamiento y promoci\u00f3n del programa<\/p>\n\n\n\n

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2. Formaci\u00f3n:<\/p>\n\n\n\n

Las bibliotecas participantes tendr\u00e1n acceso a un proceso formativo anual en modalidad h\u00edbrida para su bibliotecario(a) y\/o coordinador(a) de la biblioteca. Este componente incluye una fase de encuentro presencial en el a\u00f1o en que hayan sido seleccionados, previo a la entrega de la dotaci\u00f3n, y una segunda fase de formaci\u00f3n virtual.<\/p>\n\n\n\n

cuidado de la vida y los roles asociados al cuidado, as\u00ed como fortalecer habilidades en la mediaci\u00f3n, gesti\u00f3n y articulaci\u00f3n en las bibliotecas p\u00fablicas. De manera permanente, se realizar\u00e1n procesos de actualizaci\u00f3n e intercambio entre las bibliotecas participantes.<\/p>\n\n\n\n

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3. Comunicaciones:<\/p>\n\n\n\n

El programa pondr\u00e1 a disposici\u00f3n un componente de comunicaciones orientado a posicionar el cuidado como un tema estrat\u00e9gico y de conversaci\u00f3n p\u00fablica en las bibliotecas p\u00fablicas y el pa\u00eds. Mediante ejercicios narrativos, materiales pedag\u00f3gicos y estrategias de visibilizaci\u00f3n, se documentar\u00e1n las experiencias de cada territorio participante, se construir\u00e1n contenidos colectiva y colaborativamente, y se promover\u00e1 la movilizaci\u00f3n de reflexiones que inspiren a m\u00e1s bibliotecas p\u00fablicas y comunidades a activar este tema en sus territorios.<\/p>\n\n\n\n

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4. Articulaci\u00f3n interinstitucional:<\/p>\n\n\n\n

Las bibliotecas participantes tendr\u00e1n herramientas y acompa\u00f1amiento para fortalecer alianzas con entidades p\u00fablicas, organizaciones comunitarias, colectivos y otros actores locales y regionales.<\/p>\n\n\n\n

5. Seguimiento y evaluaci\u00f3n:<\/p>\n\n\n\n

Cada biblioteca contar\u00e1 con un proceso de acompa\u00f1amiento y evaluaci\u00f3n flexible que recoger\u00e1 aprendizajes, retos y logros alcanzados seg\u00fan los prop\u00f3sitos del programa. A trav\u00e9s de diagn\u00f3sticos visuales, sistematizaci\u00f3n de experiencias y reportes finales, se har\u00e1 visible el impacto del programa y se contribuir\u00e1 con la gesti\u00f3n del conocimiento en relaci\u00f3n con los procesos de la Red Nacional de Bibliotecas P\u00fablicas.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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