![\"\"](\"https:\/\/www.conexioncesar.com\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/D60ADB41-FF67-431B-9398-D1879EE4479C-646x1024.jpeg\")
<\/figure>\n\n\n\nPor: Patricia Berdejo<\/p>\n\n\n\n
Las matem\u00e1ticas, pesadilla de mis a\u00f1os estudiantiles, ininteligibles, intrusas en mi mundo de joven distra\u00edda, perturbadoras de mis ratos de ocio y alborozo. Indescifrable enigma, ineludible tormento e inspiradoras de descontento, desmedida intensidad horaria de esa asignatura cuadriculada, calculada y endiablada. La suma de quebrados, los casos de factorizaci\u00f3n, las ecuaciones, logaritmos, ra\u00edces cuadradas y c\u00fabicas, vectores, teoremas, catetos, decimales, coordenadas, fraccionarios, cociente, residuo, seno, coseno, tangente, cotangente y lo que no grab\u00e9 en mi mente. Habilidades y destrezas s\u00ed me sobraron para la “copia” y me libraron de un duelo a muerte con la hipotenusa y el hijo de puta maestro que me retaba a escaramuza.<\/p>\n\n\n\n
Sin despojarme a\u00fan de mi aversi\u00f3n, ni habiendo superado la frustaci\u00f3n por mi evidente incapacidad de asimilarlas y descifrarlas, es innegable que los n\u00fameros, sus progresiones y probabilidades, son el eje, la base fundamental de la l\u00f3gica, la tecnolog\u00eda, las proyecciones, la\u00a0\u00a0arquitectura, la estad\u00edstica, la ingenier\u00eda y de la ciencia exacta que se encarga de las relaciones entre cantidades, propiedades y magnitudes que dan cuerpo y definen cualquier proyecto, plan, boceto o dise\u00f1o que se quiera construir, edificar o erigir. Aplican, adem\u00e1s, en el asunto de las humanidades\u00a0\u00a0y en todos los \u00e1mbitos de los saberes, profesiones, artes u oficios y en las \u00e1reas que comprometan\u00a0\u00a0precisi\u00f3n, estructuras,\u00a0\u00a0enunciaci\u00f3n, formulaci\u00f3n y presentaci\u00f3n de cualquier planteamiento o programa. Imprescindibles, tambi\u00e9n, para la evoluci\u00f3n del\u00a0\u00a0pensamiento cr\u00edtico, el raciocinio y hasta en la toma de decisiones. Sin su aplicaci\u00f3n ser\u00eda imposible contar, verificar, codificar, enumerar, repartir, calcular, comparar, deducir, evaluar, tasar, valorar, conjeturar y relacionar.<\/p>\n\n\n\n El M\u00e9todo Adonay para la Ense\u00f1anza de las Matem\u00e1ticas (MAPEM), desarrollado por el licenciado y catedr\u00e1tico de Tierralta (C\u00f3rdoba), Adonay Jaramillo Garrido, surge hoy como una propuesta alternativa para su aprendizaje y comprensi\u00f3n. Y consiste b\u00e1sicamente en: Aumentar y desplegar habilidades para resolver situaciones del contexto y para orientar, entender y comprender de manera cr\u00edtica los eventos, textos, \u00edconos o se\u00f1ales que a menudo observa la lectura m\u00e1s all\u00e1 de lo fon\u00e9tico. Fomentar, adem\u00e1s, el razonamiento algebraico desde los contenidos de aritm\u00e9tica que se tratan: descubrir patrones, construir generalizaciones, inducir, deducir, etc. -Llevamos m\u00e1s de 2000 a\u00f1os exigi\u00e9ndole a los ni\u00f1os que sumen (se\u00f1ala el profesor Adonay), pero no hemos decidido proponer situaciones como esta:<\/p>\n\n\n\n Suma 1 <\/p>\n\n\n\n 2+3+4= 9<\/p>\n\n\n\n Suma 2 <\/p>\n\n\n\n 5+6+7= 18<\/p>\n\n\n\n Suma 3 <\/p>\n\n\n\n 8+9+10= 27<\/p>\n\n\n\n Sin recurrir a conocimientos de \u00e1lgebra descubrir los sumandos y el resultado de la suma 100.<\/p>\n\n\n\n![\"\"](\"https:\/\/www.conexioncesar.com\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/51AAB4DD-8F70-44A5-8045-F0B5BA16BE84-1024x576.jpeg\")
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